Az 5.d osztály miniprojektje:
DUNA ÉS AZ IVÓVIZEK
1. Dunáról általános ismertető > szövegértési feladat IKT » learningapps.org
2. Mit jelent számomra a víz? > Különböző technikákkal dolgoztak a gyerekek.
3. A Hosszúréti –patak vizsgálata
4. A víz körforgása
5. Az ivóvizek Magyarországon
6. Vizes játékok (mindez kis kertben történt, így a játék egyben locsolást is jelentett)
1. Dunáról általános ismertető > szövegértési feladat IKT » learningapps.org
- Sorba rendezés (mely országokon folyik keresztül a Duna)
- Legyen Ön is milliomos (szöveg feldolgozás)
2. Mit jelent számomra a víz? > Különböző technikákkal dolgoztak a gyerekek.
- montázs és mozaik készítése színes, krepp papírból és filc anyagból.
- pólófestés Duna témakörben
3. A Hosszúréti –patak vizsgálata
- Általános ismertető a patak földrajzi helyzetéről
- Történelmi környezet, miért telepedett meg már az ember az őskorban
- Kísérletek, a patak tisztaságának vizsgálata
- Élőlények vizsgálata a patakban
- Növény – és állathatározás
4. A víz körforgása
- Digitális tananyag
5. Az ivóvizek Magyarországon
- Gyakorlati feladat (mérő edény – csöpögő csap)» növények locsolása a mért vízzel)
- Számolási feladat
- IKT» Learning.Apps.org (Párosító feladat )
- Ívóvizek származási helye
- Szennyvizek tisztítása
6. Vizes játékok (mindez kis kertben történt, így a játék egyben locsolást is jelentett)
- Kupaklabda
- Töltsd tele
- Palack teke
|
|